在Adolescent Psychology与现代发展心理学研究中，“性取向认知”被视为个体自我系统建构的重要组成部分之一。它并不是单一因素决定的结果，也不是某一阶段突然“形成”的结论，而是在生理发育、心理成熟、社会互动与文化环境长期交织作用下逐渐显现的一种稳�